Física

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Aplicativos de física para o Ensino Médio


    • Montanha de Newton

      Escolha ângulo e velocidade de lançamento e compare as trajetórias obtidas em relação ao centro de massa, com as trajetórias de Newton já esboçadas. Para quais velocidades o projétil orbitará e para quais escapará em definitivo do campo gravítico?

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    • Sistema de Referência Equatorial e Eclíptico

      Um requisito básico para estudar o Cosmos é determinar onde e como as coisas estão. Utilize as Esferas Celestes e Eclípticas para estudar a evolução do nosso planeta no cosmos.

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    • Órbita da Lua

      Como conseqüência da propagação retilínea dos raios de luz, ocorre á formação de sombras sobre a face lunar. Acompanhe para cada sombra projetada a respectiva posição da lua em sua órbita.

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    • Órbita no Sistema de Referência Celeste

      Modifique os campos, declive, tempo, raio e verifique através dos Painéis de Opções deste aplicativo os conceitos de Esfera Celeste, Referencial Equatorial, Eclíptico entre outros, utilizados na Astronomia de posição.

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    • Circuito AC Simples

      Teste diferentes valores de Frequência, Resistência e Voltagem para um resistor, Capacitor ou Indutor, submetido a uma fonte de tensão alternada em um circuito elétrico simples e observe os respectivos valores permitidos de Corrente Elétrica.

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    • Circuito Bateria-Resistor

      Observe o movimento das cargas no interior da bateria e no resistor, quando você muda a tensão da bateria.

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    • Circuito elétrico

      Por que as lâmpadas ligam imediatamente após você acionar o interruptor? Ligue o interruptor e os elétrons se moverão ao longo do fio. A lâmpada se acende quando o sinal a alcança.

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    • Condutividade

      É um experimento com condutividade em metais, plásticos e fotocondutores. Veja porque os metais conduzem e os plásticos não, e porque alguns materiais conduzem somente quando você incide luz sobre eles.

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    • Experimento de Stern-Gerlach

      Spin(rotação) é uma espécie de momento angular intrínseco, que não tem equivalente clássico. Quando a componente Z do spin é medida, uma de duas situações ocorre: spin para cima ou spin para baixo.

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    • Interferência Quântica

      Quando fótons, elétrons e átomos se comportam como partículas e quando se comportam como ondas? Observe as ondas se dispersando e também a interferência entre elas quando passam entre duas fendas e sendo capturadas numa tela como minúsculos pontos.

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    • Modelo de Rutherford

      Simule o famoso experimento através do qual Rutherford refutou o modelo ?pudim de ameixa? do átomo observando partículas alfa saltando dos átomos e concluindo que eles deviam ter um pequeno ?caroço? (núcleo).

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    • Radiação do corpo negro

      Aprenda sobre o espectro do corpo negro do sol, de uma lâmpada, um forno, e da Terra. Ajuste a temperatura para ver o comprimento de onda e a conseqüente mudança na intensidade do espectro.

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    • Caminhões

      A simulação mostra dois caminhões que partem de pontos distintos, com velocidades diferentes e no mesmo sentido. Utilizando equações o aluno deverá calcular a distância entre eles uma hora após os mesmos terem partido dos seus pontos iniciais.

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    • Carros

      Dois carros estão a uma distância de 600 quilômetros um do outro e se movem na mesma direção mas em sentidos opostos. O aluno deve escolher a velocidade de um dos carros e calcular o ponto de encontro dos mesmos.

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    • Homem em movimento

      Desloque o homem para frente e para trás com o mouse e observe a representação gráfica do seu movimento. Fixe a posição, a velocidade ou a aceleração e deixe que o sistema simule o movimento para você.

      260 (0)

    • Jogando mais longe

      Descubra com que ângulo Staly deve arremessar a bola para que esta atinja a maior distância possível

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    • Força Resultante

      Determine a resultante da soma de vários vetores. Altere a quantidade, o módulo e a direção dos mesmos, e observe a sua obtenção através da poligonal formada.

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    • Fourier

      Aprenda como construir ondas de formas diferentes somando senos e cossenos. Construa ondas em função do tempo e do espaço e meça seus comprimentos de onda e períodos. Veja que mudando as amplitudes de diferentes harmônicas mudam-se as ondas.

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    • Séries de Fourier

      A Matemática fala com você! As funções que você conhece podem ser expressas por somas algébricas de funções trigonométricas as quais possuem sons específicos, variando os ângulos para cada função trigonométrica, verifique quais os sons obtidos.

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    • Difração em Fenda Simples

      Analise o espectro para uma onda incidente em um único orifício e compare as situações; quando você muda a largura da fenda ou o comprimento da onda.

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    • Calorímetro

      Você pode determinar a temperatura de equilíbrio de um sistema de corpos, constituído de materiais e massas diferentes. Verifique a temperatura final de equilíbrio para diferentes composições do sistema.

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    • Rede Elétrica

      A simulação mostra a interação/vibração das moléculas devido a variação da temperatura (frio ou calor), o aluno deverá descobrir qual a variação no comprimento do fio de cobre devido a variação na temperatura.

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    • Estados Termodinâmicos para Gás ideal

      Analise as várias configurações para um gás ou mistura de gases ideais, entre as quais, destaca-se a expansão livre e o movimento Browniano. Em cada caso, mude os vários parâmetros e observe os estados termodinâmicos correspondentes.

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    • Estados térmicos de um gás ideal

      Mude os valores das variáveis P, V e T do gás ideal e observe o correspondente estado termodinâmico, ou seja, os novos valores de P,V e T em que o mesmo se encontra, além da variação na velocidade como consequência da variação desses parâmetros.

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    • Formação de imagens em espelhos

      Observe a formação de imagens em espelhos planos e esféricos. Altere o raio de curvatura do espelho, e observe o comportamento da imagem de um objeto, quando o mesmo se afasta ou se aproxima do espelho.

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    • Associação de espelhos planos (90°)

      Obtenha as imagens conjugadas por um sistema de dois espelhos planos, associados a 90°. Escolha a quantidade de imagens a serem observadas. Você pode animá-las.

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    • Campo Visual ? Espelho Plano

      Observe a imagem de um objeto, conjugada por um espelho plano, do ponto de vista de um observador situado à frente do espelho. Altere o tamanho e a posição do espelho e veja o novo campo visual do observador.

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    • Formação de imagens num espelho plano

      Observe a formação da imagem de um ponto, conjugada por um espelho plano, seguindo a trajetória dos raios refletidos pelo espelho. Altere a direção de propagação da luz e observe o efeito produzido.

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