Nesta atividade o aluno digitará a letra que falta para completar a palavra. Logo em seguida, ele deverá escolher uma barrinha para representar o número de letras que ela possui.
Os alunos, de acordo com a atividade escolhida, deverão configurar o relógio, arrastando e rotacionando os ponteiros, identificar frações de horas e observar a transição do dia para a noite conforme as horas passam.
Atividade que possibilite aos alunos o desenvolvimento de sua coordenação motora e raciocínio lógico, manipulando e analisando os possíveis locais de encaixe das formas.
Nesta atividade, os alunos deverão observar os números apresentados na placa e levar o sapo até a pedra que contém o mesmo número pulando de pedra em pedra.